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      ZAKER陜西 28分鐘前

      陜西女作家文章被選為考試題,本人卻做錯(cuò)了

      " 我的文章被出成閱讀題目,而我并不會(huì)做。"

      近日,陜西青年作家王彤樂發(fā)帖稱,自己發(fā)表的一篇文章被選為上海市虹口區(qū)初二語文期末考試的試題。

      但試題中的一道選擇題自己做錯(cuò)了,另外三道偏主觀的題,自己也答得不夠全面。

      ▲原文曾在《青年文摘》發(fā)表

      記者注意到,在王彤樂發(fā)出的圖片中,《藍(lán)氣球和甜月亮》成為了閱讀理解中的閱讀材料,注明有刪改,共設(shè)了 4 道題(12-15 題),共 15 分,其中 13 題是選擇題。

      王彤樂自己做錯(cuò)的題是第 13 題選擇題,題目為:下面對(duì)第⑦段畫波浪線句中三個(gè) " 穿過 " 的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ______(2 分):

      A. 以排比的方式展現(xiàn)了老人騎著自行車綁著氣球一路前行的景象。

      B. 形象地表現(xiàn)了那些氣球在天空里漂浮之輕快自在。

      C. 具體展現(xiàn)了西北戈壁獨(dú)特的自然景象和生活環(huán)境。

      D. 烘托了 " 我 " 看到夢(mèng)寐以求的氣球時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)、渴望和向往。

      在閱讀材料中,第⑦段畫波浪線的句子為:那些色彩鮮艷的氣球在霧蒙蒙的天空里漂浮,穿過樹林、穿過羊群、穿過低矮的房屋。

      這道題,王彤樂第一個(gè)排除的就是 C,但正確答案就是 C。

      王彤樂表示:" 我感覺這樣的情況也算正常,我小時(shí)候做閱讀理解時(shí)就常常在想,那些作家真的完全能做對(duì)自己文章的閱讀理解嗎?語文考試也是一種邏輯考試,我也理解大家所說的‘文章一寫出來就不屬于作者本人’這個(gè)觀點(diǎn),所以覺得挺有趣的。語文閱讀理解本身就沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)。"

      針對(duì)此事,6 月 30 日,記者以學(xué)生家長(zhǎng)的身份致電上海市虹口區(qū)教育局,相關(guān)工作人員表示,教育局主要是教育行政主管部門,并非是直接命題、組織考試的部門。

      " 這個(gè)反映情況很好,我們會(huì)跟相關(guān)負(fù)責(zé)的部門進(jìn)行反饋、溝通,具體去了解一下,這到底是什么樣的一個(gè)情況。" 同時(shí),這位工作人員也表示,命題的過程都是規(guī)范地進(jìn)行。" 關(guān)于期末試卷的選用,首先,我們不是統(tǒng)一組織的考試,是出這樣一個(gè)相關(guān)的題,然后由學(xué)校選擇性使用,作為期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。參考過程當(dāng)中,如果有什么想法,哪怕是爭(zhēng)議,都是可以探討的。"

      王彤樂,中國(guó)青年作家,1999 年 12 月出生于陜西寶雞,畢業(yè)于西北政法大學(xué)民商法學(xué)院。代表作《等風(fēng)來》以書信體融合奇幻元素展現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合。她多次獲得陜西青年文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),作品見于《詩刊》《星星》《揚(yáng)子江》等刊物。

      來源 / 中國(guó)青年報(bào)

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